jueves, 29 de octubre de 2020
Matemáticas 30 de octubre
Lengua 30 de octubre
En lengua tenemos que hacer los ejercicios 5 y 7 de la página 41.
Recordad que estos ejercicios los corregiremos el lunes en clase.
Música 29 de octubre
Esta semana en música os dejo varios recursos para que sigan trabajando desde casa lo que vemos en clase.
Primero, podéis ver este vídeo de repaso de las figuras musicales y sus silencios:
miércoles, 28 de octubre de 2020
Sociales 29 de octubre
En Sociales tenemos que estudiar y/o repasar el tema 1 para el examen del miércoles 4 de noviembre.
Matemáticas 29 de octubre
En matemáticas damos por concluido el tema 2 con los últimos problemas que hemos realizado, por lo que os pongo todo lo que tiene que haber en el tema. Comprobad que estén todos los ejercicios y estén corregidos, las páginas con el nombre y numeradas correctamente. El tema 2 lo recogeré el mismo día del examen (viernes, 6 de noviembre) para que podáis repasar los ejercicios.
Además, tenemos que hacer la portada del tema 3 "Multiplicación y potencias" y copiar el QDS. Por favor, copiadlo con los colores que yo os pongo y cuidado con las tildes. Recordad ponerle vuestro nombre a la hoja y numerarla con el número 1.
Lengua 29 de octubre
En lengua tenemos que copiar leer la página 40 y copiar el cuadro de gramática de la página 41. Además, hacemos los ejercicios 2 y 3 de la página 40.
Os envío un vídeo para repasar qué son las oraciones y que también explica los tipos de oraciones según la intención del hablante. En el libro sólo aparecen cuatro tipos; sin embargo, el vídeo muestra dos tipos de oraciones más (desiderativas y dubitativas) que no están en el libro y, por tanto, no entran en examen.
Educación Física 29 de octubre
Os dejo dos enlaces con vídeos donde podéis bailar canciones de Halloween. No es necesario que me enviéis ningún vídeo bailando las canciones.
https://www.youtube.com/watch?v=i3CvuCyAsz8
https://www.youtube.com/watch?v=f0wNc5SKBaQ&t=126s
martes, 27 de octubre de 2020
Sociales 28 de octubre
En Sociales tenemos que hacer la portada del tema 2 "El tiempo y el cima". Recordad que la portada la hacemos sólo en la mitad de la hoja y acordaos también de ponerle el nombre y numerarla con el 1.
Además, en la mitad de abajo de la hoja tenemos que copiar el QDS.
Lengua 28 de octubre
En lengua ponemos como título "ORTOGRAFÍA: PALABRAS HOMÓFONAS" y copiamos el cuadro de la página 39; recordad que el título se escribe en rojo, el cuadro se copia en azul excepto las palabras más oscuras que lo hacemos en negro. Además, hacemos los ejercicios 1, 2 y 3 de la misma página.
Chicos, no confundáis las palabras polisémicas con las palabras homófonas. Las palabras polisémicas son palabras que escribiéndose igual tienen distintos significados (por ejemplo: banco, llave...) y las palabras homófonas son palabras que suenan igual, pero se escriben diferente y, por tanto, tienen significados distintos pero porque son palabras completamente diferente.
Matemáticas 28 de octubre
En Matemáticas tenemos que hacer el ejercicio 11 de la página 31.
Como siempre os digo, leedlo y pensadlo bien que, aunque tenga muchos números y preguntas, es fácil. ¡Ánimo!
Science 27/10/20
lunes, 26 de octubre de 2020
Sociales 27 de octubre
Matemáticas 27 de octubre
En matemáticas tenemos que hacer el ejercicio 10 de la página 31.
Además, ir estudiando los temas 1 y 2.
Lengua 27 de octubre
En lengua tenemos que copiar el QDS del tema 3. Por favor, copiadlo con los colores que yo os pongo y cuidado con las tildes.
Además, estudiar el tema 1 y 2
domingo, 25 de octubre de 2020
Matemáticas 26 de octubre
En Matemáticas tenemos que hacer los ejercicios 2, 4, 7 y 8 de la página 30.
El problema del ejercicio 8 puede parecer difícil al principio, pensadlo bien que es muy parecido al problema de Laura que hicimos el viernes.
Lengua 26 de octubre
Para terminar el tema vamos a hacer el dictado "Una tormenta en el mar" de la página 29.
Con esto último damos por concluido el tema 2, por lo que os pongo todo lo que tiene que haber en el tema. Comprobad que estén todos los ejercicios, las páginas con el nombre y numeradas correctamente. El tema 2 lo recogeré el mismo día del examen (martes, 3 de noviembre) para que podáis repasar los ejercicios.
Además, tenemos que hacer la portada del tema 3 "Una excursión". Acordaros que la hacemos sólo en media hoja, en la parte de abajo pondremos el QDS el próximo día.
viernes, 23 de octubre de 2020
Inglés 23/10/20
Explicación de los adjetivos posesivos y copia de ellos:
Subject Possessive adjective
I – yo my – mi/ mis
You – tú your – tu/tus
He – él his – su/ sus (masculino)
She – ella her – su/sus (femenino)
It – eso its – su/sus (animal, lugar, cosa)
You – vosotros your- vuestro/a –vuestros/as
We – nosotros our – nuestro/a –nuestros/as
They – ellos their- su/sus (de ellos/as plural)
https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2013/09/06/ejercicios-de-adjetivos-posesivos-ingles/
Música día 22 de octubre
Esta semana en música tenemos que:
- Terminar la portada.
- Hacer los dos ejercicios de su cuaderno que copiaron el último día en clase.
- Copiar el QDS con los puntos que vamos a repasar:
- Copiar estos ritmos en su cuaderno:
jueves, 22 de octubre de 2020
Plástica día 22 de octubre
Esta semana en Plástica íbamos a colorear la puerta de nuestra clase para el día de Halloween. La idea era hacer la cara de un monstruo, pero en clase no nos ha dado tiempo a hacerlo. Entonces, os propongo que quien tenga impresora y pueda, imprima alguno de los dibujos que subo para colorearlo.
Entre todos acordamos hacer en la puerta la cara de un monstruo con ojos, tornillos, brechas y una boca muy grande y abierta de la que salen arañas, murciélagos, huesos y algunas gotas de sangre. La idea es que os pongáis más o menos de acuerdo para ver quién hace cada cosa porque para que el monstruo tenga más o menos todo y no sólo 14 ojos.
Os propongo esta tarea porque me da mucha pena que el día de Halloween lo pasemos en el cole (ojalá así sea) y no tengamos decorada la clase. Y sé que a ellos les hace mucha ilusión.
Además, si a alguien se le ocurre dibujar o imprimir algo más para añadir al monstruo, que se sienta en total libertad de hacerlo. ¡Todo es bienvenido!
Lengua día 22 de octubre
En Lengua hacemos los ejercicios 6, 7, 8, 9 y 10 de la página 33.
En el ejercicio 6 hay que escribir como mínimo CINCO palabra agudas con tilde.
Para hacer el ejercicio 8 podemos usar el diccionario para buscar el sinónimo y antónimo o para comprobar que lo que habéis escrito esté bien. Recordad que en clase vimos que, después de la definición de la palabra, aparecen los sinónimos y antónimos.
Matemáticas día 22 de octubre
En matemáticas tenemos que hacer el ejercicio 4 de la página 27.
Por favor, leed los problemas detenidamente y si la primera vez no lo entendéis, seguid intentándolo que son fáciles. Y recodad resolverlos con una operación combinada.
miércoles, 21 de octubre de 2020
Matemáticas día 21 de octubre
Lengua día 21 de octubre
En Lengua tenemos que hacer los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 de la página 33.
Para hacer el ejercicio 4 recordad los tres pasos que seguimos en clase:
1) Buscar el verbo: ¿cuál es la palabra que indica una acción? ejemplos: comer, dormir, jugar...
2) Preguntar al verbo QUUÉ o QUIÉN hace la acción del verbo. La respuesta es el sujeto
3) El resto que nos queda es el predicado. Acordaros que el verbo también forma parte del predicado
Sociales día 21 de octubre
En Sociales tenemos que hacer los ejercicios 2 y 3 de la página 19.
Tal y como dijimos en la reunión, os envío la presentación del tema 1 que damos por concluido. Por favor, estudiad el tema y cualquier duda, me preguntáis. La semana que viene repasaremos el tema para el examen.
https://prezi.com/p/uqujw1dvww75/las-rocas-y-el-relieve-tema-1-4o-primaria/
martes, 20 de octubre de 2020
Sociales día 20 de octubre
Copiamos los dos últimos apartados que nos queda para terminar el tema. Y lo situamos en el mapa.
Recordad: los títulos en rojo, las palabras más oscuras en negro y el resto en azul.
Además, hacemos el ejercicio 1 de la página 19.
Lengua día 20 de octubre
En lengua vamos a ver el apartado de literatura. Tenemos que leer la página 30 y copiar el párrafo que os muestro a continuación.
Matemáticas día 20 de octubre
INGLÉS 20 OCTUBRE
Inglés 20/10/20
Vocabulary
Read
Activity book
SCIENCE 20 0CTUBRE
Science 20/10/20
QUESTIONS
1. What
does the reproduction process allow us?
The process
of reproduction allows us to have offspring similar to ourselves
2. Where the baby develops?
The baby
develops inside the mother’s uterus.
3. What do
babies drink?
Babies
drink their mother’s milk or artificial milk.
PAGE 15 EXERCISE 1
The process of nutrition provides your body with
energy and nutrients from food. Nutrition involves
many processes: digestion takes place in the digestive
system; circulation takes place in the circulatory system; respiration takes place in the respiratory system and excretion takes place in the
excretory system.
Sensitivity is the
ability to detect and respond to changes in the environment. The
process of sensitivity involves the sense organs, the nervous system and the locomotor system.
Reproduction is the ability to have
offspring similar to ourselves. People have sexual reproduction. They are viviparous because babies start
developing in their mother’s womb.
REVIEW SHEET
lunes, 19 de octubre de 2020
Sociales día 19 de octubre
En Sociales continuamos aprendiendo las cordilleras que hay en España.
Tenemos que copiar el resto de cordilleras y las situamos en el mapa. Recordad que las cordilleras están en el mapa de las páginas 16 y 17 del libro.
Además, copiamos las depresiones y también las situamos en el mapa.
Lengua día 19 de octubre
Necesito que me enviéis los ejercicios que teníamos que corregir hoy en clase. Recordad que eran los ejercicios 1 de la página 28 y 4 y 5 de la página 29.
Además, tenemos que leer la lectura de las página 22 y 23 y hacer los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la página 24. Para hacer el ejercicio 3 NO es necesario hacer los dibujos, poned sólo la letra del dibujo y escribir lo que se dice en el texto qué eran los adoquines
Por favor, recordad que antes de hacer los ejercicios tenemos que poner en rojo el título "COMPRENSIÓN" y el número de los ejercicios. En azul copiamos lo que hay en el libro y la respuesta a las preguntas en lápiz. Si usamos hojas nuevas les tenemos que poner el nombre y el número que corresponde en negro. Y cuidado con la letra y las tildes al copiar.
Matemáticas día 19 de octubre
Como hemos hablado en clase, de matemáticas tenemos que hacer los ejercicios 1 de la página 24 y 2 de la página 25.
En el ejercicio 1 creo que no habrá ningún problema. Para hacer el ejercicio 2 tened en cuenta que tenemos que aproximar/estimar los números para que la suma tenga los máximos ceros posibles y sea lo más fácil de hacer que podamos.
Recordad que tenemos que hacer todas las operaciones como hemos copiado en el ejemplo (primero se aproximan los números y después se suma o resta).
INGLÉS 19/10/2020
Inglés 19/10/2020
Corrección de la tarea:
Página 6 Ejercicio 1:
Hi, I'm William. I'm at the 1 museum with my family today. We're looking at things from the history of
Abingdon. We're looking at an old, brown 2 car and there's an old 3 bell, too. It's very big! There's a 4 picture of King
Charles II. He's got a moustache and black, curly hair.
There's a 5 shop at the museum, too. You can buy marbles, pens, 6 pencils and stickers. The museum is great!
Página 6 ejercicio 2:
Este ejercicio es personal.
Debían tener un dibujo de un museo en el que estaban ellos mismo también dibujados y hacer frases con las construcciones que tienen arriba: yo can..., there is...
Grammar, copiar en el cuaderno:
How much
is it? – ¿cuánto es?
How much
are they? – ¿ cuántos son?