jueves, 29 de octubre de 2020

Matemáticas 30 de octubre

En matemáticas copiamos las propiedades conmutativa y asociativa como en la imagen que os mando. Además, hacemos el ejercicio 1 de la página 36.

Estas dos propiedades son iguales que la propiedad conmutativa y asociativa de la suma. Aún así, para que las terminéis de entender os pongo dos vídeos donde se explican:



Recordad que este ejercicio lo corregimos el lunes en clase


 

Lengua 30 de octubre

En lengua tenemos que hacer los ejercicios 5 y 7 de la página 41.

Recordad que estos ejercicios los corregiremos el lunes en clase.

Música 29 de octubre

 Esta semana en música os dejo varios recursos para que sigan trabajando desde casa lo que vemos en clase.

Primero, podéis ver este vídeo de repaso de las figuras musicales y sus silencios:


Por último, os dejo estos ritmos para que practiquéis:




¡Un saludo a todos!

miércoles, 28 de octubre de 2020

Science 28/10/20

Comenzamos el segundo tema 2:

 Vídeo explicativo   (hacer click)

Lectura de la página 18 del libro y copiar el vocabulario que no sabemos.


Perdón por las horas, no me ha funcionado internet hasta ahora.

 

Sociales 29 de octubre

 En Sociales tenemos que estudiar y/o repasar el tema 1 para el examen del miércoles 4 de noviembre.

Matemáticas 29 de octubre

En matemáticas damos por concluido el tema 2 con los últimos problemas que hemos realizado, por lo que os pongo todo lo que tiene que haber en el tema. Comprobad que estén todos los ejercicios y estén corregidos, las páginas con el nombre y numeradas correctamente. El tema 2 lo recogeré el mismo día del examen (viernes, 6 de noviembre) para que podáis repasar los ejercicios.

Además, tenemos que hacer la portada del tema 3 "Multiplicación y potencias" y copiar el QDS. Por favor, copiadlo con los colores que yo os pongo y cuidado con las tildes. Recordad ponerle vuestro nombre a la hoja y numerarla con el número 1.






Lengua 29 de octubre

En lengua tenemos que copiar leer la página 40 y copiar el cuadro de gramática de la página 41. Además, hacemos los ejercicios 2 y 3 de la página 40.

Os envío un vídeo para repasar qué son las oraciones y que también explica los tipos de oraciones según la intención del hablante. En el libro sólo aparecen cuatro tipos; sin embargo, el vídeo muestra dos tipos de oraciones más (desiderativas y dubitativas) que no están en el libro y, por tanto, no entran en examen. 

 https://www.youtube.com/watch?v=0FN4cCI4L24 

Educación Física 29 de octubre

 Os dejo dos enlaces con vídeos donde podéis bailar canciones de Halloween. No es necesario que me enviéis ningún vídeo bailando las canciones. 

https://www.youtube.com/watch?v=i3CvuCyAsz8 

https://www.youtube.com/watch?v=f0wNc5SKBaQ&t=126s


martes, 27 de octubre de 2020

Sociales 28 de octubre

 En Sociales tenemos que hacer la portada del tema 2 "El tiempo y el cima". Recordad que la portada la hacemos sólo en la mitad de la hoja y  acordaos también de ponerle el nombre y numerarla con el 1. 

Además, en la mitad de abajo de la hoja tenemos que copiar el QDS.



Lengua 28 de octubre

 En lengua ponemos como título "ORTOGRAFÍA: PALABRAS HOMÓFONAS" y copiamos el cuadro de la página 39; recordad que el título se escribe en rojo, el cuadro se copia en azul excepto las palabras más oscuras que lo hacemos en negro. Además, hacemos los ejercicios 1, 2 y 3 de la misma página.

Chicos, no confundáis las palabras polisémicas con las palabras homófonas. Las palabras polisémicas son palabras que escribiéndose igual tienen distintos significados (por ejemplo: banco, llave...) y las palabras homófonas son palabras que suenan igual, pero se escriben diferente y, por tanto, tienen significados distintos pero porque son palabras completamente diferente.

Matemáticas 28 de octubre

 En Matemáticas tenemos que hacer el ejercicio 11 de la página 31.

Como siempre os digo, leedlo y pensadlo bien que, aunque tenga muchos números y preguntas, es fácil. ¡Ánimo!

Inglés 27/10/20

Realizar los siguientes ejercicios:

Contesta estas preguntas:
Who is Sarah visiting?
What does she like at the market?
What is her aunty drinking?

Activity book página 10 ejercicios 1, 2 y 3
 

 Science 27/10/20

Realización de la portada. Recuerda
Fecha arriba a la izquierda en rojo, tu nombre arriba a la derecha en negro, abajo a la derecha el número (1) en un círculo.
La primera mitad de la hoja UNIT 2 OUR SENSES con letras bonitas y un dibujo relacionado. En la segundad mitad de la hoja el What Should Know:



lunes, 26 de octubre de 2020

Sociales 27 de octubre

Como ya os informé, vamos a repasar el tema 1 de Sociales. Para ello, tenemos que hacer el siguiente cuestionario. Por favor, hacedlo sin mirar los apuntes ni el libro; no lo tendré en cuenta para la nota del examen. Simplemente es para ayudaros a identificar lo que aún no sabéis y que tenéis que repasar. 

Matemáticas 27 de octubre

 En matemáticas tenemos que hacer el ejercicio 10 de la página 31.

Además, ir estudiando los temas 1 y 2.

Lengua 27 de octubre

 En lengua tenemos que copiar el QDS del tema 3. Por favor, copiadlo con los colores que yo os pongo y cuidado con las tildes.

Además, estudiar el tema 1 y 2



 Inglés 26/10/20

Repaso de los posesivos centrándonos en his, her and their.

Di que frase es para cada imagen


Haz preguntas sobre los objetos empleando his, her o their


Activity book 

Realización de los ejercicios 1, 2 y 3


domingo, 25 de octubre de 2020

Matemáticas 26 de octubre

 En Matemáticas tenemos que hacer los ejercicios 2, 4, 7 y 8 de la página 30.

El problema del ejercicio 8 puede parecer difícil al principio, pensadlo bien que es muy parecido al problema de Laura que hicimos el viernes. 

Lengua 26 de octubre

 Para terminar el tema vamos a hacer el dictado "Una tormenta en el mar" de la página 29.

Con esto último damos por concluido el tema 2, por lo que os pongo todo lo que tiene que haber en el tema. Comprobad que estén todos los ejercicios, las páginas con el nombre y numeradas correctamente. El tema 2 lo recogeré el mismo día del examen (martes, 3 de noviembre) para que podáis repasar los ejercicios.

Además, tenemos que hacer la portada del tema 3 "Una excursión". Acordaros que la hacemos sólo en media hoja, en la parte de abajo pondremos el QDS el próximo día.


viernes, 23 de octubre de 2020

 

Inglés 23/10/20

Explicación de los adjetivos posesivos y copia de ellos:

Subject                                Possessive adjective

I – yo                                     my – mi/ mis

You – tú                               your – tu/tus

He – él                                 his – su/ sus (masculino)

She – ella                            her – su/sus (femenino)

It – eso                                 its – su/sus (animal, lugar, cosa)

You – vosotros                  your- vuestro/a –vuestros/as

We – nosotros                  our – nuestro/a –nuestros/as

They – ellos                        their- su/sus (de ellos/as plural)

 

También los íbamos a practicar en el siguiente enlace (tiene autocorrección al final):

https://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2013/09/06/ejercicios-de-adjetivos-posesivos-ingles/ 

 Science 23/10/20

Hoy estaba programada la realización del  examen de Science Unit 1, por favor que sigan repasando hasta que vuelvan al aula.

Música día 22 de octubre

 Esta semana en música tenemos que:

  • Terminar la portada.
  • Hacer los dos ejercicios de su cuaderno que copiaron el último día en clase.
  • Copiar el QDS con los puntos que vamos a repasar:
  • Copiar estos ritmos en su cuaderno: 


jueves, 22 de octubre de 2020

Plástica día 22 de octubre

Esta semana en Plástica íbamos a colorear la puerta de nuestra clase para el día de Halloween. La idea era hacer la cara de un monstruo, pero en clase no nos ha dado tiempo a hacerlo. Entonces, os propongo que quien tenga impresora y pueda, imprima alguno de los dibujos que subo para colorearlo. 

Entre todos acordamos hacer en la puerta la cara de un monstruo con ojos, tornillos, brechas y una boca muy grande y abierta de la que salen arañas, murciélagos, huesos y algunas gotas de sangre. La idea es que os pongáis más o menos de acuerdo para ver quién hace cada cosa porque para que el monstruo tenga más o menos todo y no sólo 14 ojos.

Os propongo esta tarea porque me da mucha pena que el día de Halloween lo pasemos en el cole (ojalá así sea) y no tengamos decorada la clase. Y sé que a ellos les hace mucha ilusión.

Además, si a alguien se le ocurre dibujar o imprimir algo más para añadir al monstruo, que se sienta en total libertad de hacerlo. ¡Todo es bienvenido!














Lengua día 22 de octubre

 En Lengua hacemos los ejercicios 6, 7, 8, 9 y 10 de la página 33.

En el ejercicio 6 hay que escribir como mínimo CINCO palabra agudas con tilde.

Para hacer el ejercicio 8 podemos usar el diccionario para buscar el sinónimo y antónimo o para comprobar que lo que habéis escrito esté bien. Recordad que en clase vimos que, después de la definición de la palabra, aparecen los sinónimos y antónimos.


Matemáticas día 22 de octubre

 En matemáticas tenemos que hacer el ejercicio 4 de la página 27.

Por favor, leed los problemas detenidamente y si la primera vez no lo entendéis, seguid intentándolo que son fáciles. Y recodad resolverlos con una operación combinada.  

miércoles, 21 de octubre de 2020

Matemáticas día 21 de octubre

He visto que las operaciones combinadas están quedando bastante claras.

Para terminar de aprenderlas vamos a copiar lo siguiente:


Recordad que las palabras más oscuras van en negro y el resto en azul.

También vamos a hacer el ejercicio 2 de la página 26 y el ejercicio 3 de la página 27.

Lengua día 21 de octubre

 En Lengua tenemos que hacer los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 de la página 33. 

Para hacer el ejercicio 4 recordad los tres pasos que seguimos en clase:

1) Buscar el verbo: ¿cuál es la palabra que indica una acción? ejemplos: comer, dormir, jugar...

2) Preguntar al verbo QUUÉ o QUIÉN hace la acción del verbo. La respuesta es el sujeto

3) El resto que nos queda es el predicado. Acordaros que el verbo también forma parte del predicado


Sociales día 21 de octubre

 En Sociales tenemos que hacer los ejercicios 2 y 3 de la página 19

Tal y como dijimos en la reunión, os envío la presentación del tema 1 que damos por concluido. Por favor, estudiad el tema y cualquier duda, me preguntáis. La semana que viene repasaremos el tema para el examen.

https://prezi.com/p/uqujw1dvww75/las-rocas-y-el-relieve-tema-1-4o-primaria/ 


Science 21/10/2020

Como último día antes del examen, tenía preparado un juego a través de un PowerPoint interactivo para repasar, por favor revisar el EducamosCLM os lo adjunto allí junto a las instrucciones. 

martes, 20 de octubre de 2020

Sociales día 20 de octubre

 Copiamos los dos últimos apartados que nos queda para terminar el tema. Y lo situamos en el mapa.

Recordad: los títulos en rojo, las palabras más oscuras en negro y el resto en azul. 

Además, hacemos el ejercicio 1 de la página 19. 



Lengua día 20 de octubre

 En lengua vamos a ver el apartado de literatura. Tenemos que leer la página 30 y copiar el párrafo que os muestro a continuación. 


Además, tenemos que hacer los ejercicios 1, 4 y 6 de la página 31.


Matemáticas día 20 de octubre

Empezamos a trabajar las operaciones combinadas que son cuando hacemos seguidas sumas y restas. Estas operaciones pueden ser de dos tipos: 

- OPERACIONES SIN PARÉNTESIS: hacemos las operaciones de izquierda a derecha tal cual están.

- OPERACIONES CON PARÉNTESIS: primero hacemos el paréntesis y, luego, hacemos la operación que nos queda. Esta operación es muy parecida a la propiedad asociativa de la suma. 

Tenemos que hacer el ejercicio 1 de la página 26.

INGLÉS 20 OCTUBRE

 Inglés 20/10/20

Vocabulary

Copiar en el cuaderno y buscar su significado

Read 






Activity book

Página 8, ejercicios 1, 2 y 4.
Según reciba la tarea hecha os pasaré estos ejercicios resueltos.




SCIENCE 20 0CTUBRE

 Science 20/10/20

Corrección y repaso del tema. Os dejo a continuación las soluciones.

QUESTIONS

1. What does the reproduction process allow us?

The process of reproduction allows us to have offspring similar to ourselves

2. Where the baby develops?

The baby develops inside the mother’s uterus.

3. What do babies drink?

Babies drink their mother’s milk or artificial milk.

 

PAGE 15 EXERCISE 1

The process of nutrition provides your body with energy and nutrients from food. Nutrition involves

many processes: digestion takes place in the digestive system; circulation takes place in the circulatory system; respiration takes place in the respiratory system and excretion takes place in the excretory system.

Sensitivity is the ability to detect and respond to changes in the environment. The process of sensitivity involves the sense organs, the nervous system and the locomotor system.

Reproduction is the ability to have offspring similar to ourselves. People have sexual reproduction. They are viviparous because babies start developing in their mother’s womb.

REVIEW SHEET




lunes, 19 de octubre de 2020

Sociales día 19 de octubre

 En Sociales continuamos aprendiendo las cordilleras que hay en España. 

Tenemos que copiar el resto de cordilleras y las situamos en el mapa. Recordad que las cordilleras están en el mapa de las páginas 16 y 17 del libro. 

Además, copiamos las depresiones y también las situamos en el mapa. 




Lengua día 19 de octubre

Necesito que me enviéis los ejercicios que teníamos que corregir hoy en clase. Recordad que eran los ejercicios 1 de la página 28 y 4 y 5 de la página 29.

Además, tenemos que leer la lectura de las página 22 y 23 y hacer los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la página 24. Para hacer el ejercicio 3 NO es necesario hacer los dibujos, poned sólo la letra del dibujo y escribir lo que se dice en el texto qué eran los adoquines

Por favor, recordad que antes de hacer los ejercicios tenemos que poner en rojo el título  "COMPRENSIÓN" y el número de los ejercicios. En azul copiamos lo que hay en el libro y la respuesta a las preguntas en lápiz. Si usamos hojas nuevas les tenemos que poner el nombre y el número que corresponde en negro. Y cuidado con la letra y las tildes al copiar. 

Matemáticas día 19 de octubre

Como hemos hablado en clase, de matemáticas tenemos que hacer los ejercicios 1 de la página 24 y 2 de la página 25.

En el ejercicio 1 creo que no habrá ningún problema. Para hacer el ejercicio 2 tened en cuenta que tenemos que aproximar/estimar los números para que la suma tenga los máximos ceros posibles y sea lo más fácil de hacer que podamos. 

Recordad que tenemos que hacer todas las operaciones como hemos copiado en el ejemplo (primero se aproximan los números y después se suma o resta).

INGLÉS 19/10/2020

 Inglés 19/10/2020

Corrección de la tarea:

Página 6 Ejercicio 1:

Hi, I'm William. I'm at the 1 museum with my family today. We're looking at things from the history of

Abingdon. We're looking at an old, brown 2 car and there's an old 3 belltoo. It's very big! There's a 4 picture of King

Charles II. He's got a moustache and black, curly hair.

There's a 5 shop at the museum, too. You can buy marbles, pens, 6 pencils and stickers. The museum is great!

Página 6 ejercicio 2:

Este ejercicio es personal.

Debían tener un dibujo de un museo en el que estaban ellos mismo también dibujados y hacer frases con las construcciones que tienen arriba: yo can..., there is...

Grammar, copiar en el cuaderno:

How much is it? – ¿cuánto es?

How much are they? – ¿ cuántos son?

 Estas expresiones las empleamos para conocer el precio de los objetos. Si queremos conocer el precio de un único objeto empleamos la primera pregunta, sin embargo, si queremos conocer el precio de varias cosas u objetos empleamos la segunda.

Activity book:

Página 7, leemos el primer ejercicio, es importante entender qué le gusta a cada niño y cuánto dinero tiene Harry para comprar.
Los ejercicios 2 y 3 son tarea.
En el ejercicio 2 debemos, teniendo en cuenta los gustos de sus amigos, ver qué compraríamos en la tienda del museo. (Con esa imagen y precios podemos practicar preguntando how much it is? y que deban contestar)
En el ejercicio 3 debemos calcular si tiene suficiente dinero para los regalos elegidos en el ejercicio anterior.